Гендерные особенности эмоционального интеллекта в юношеском возрасте

Abstract

В статье рассматриваются теоретические аспекты особенностей эмоционального интеллекта в юношеском возрасте. Автором приводятся данные эмпирического исследования по изучению взаимосвязи гендерной идентичности и уровня эмоционального интеллекта юношей. Автор акцентирует внимание на том, что в процессе развития эмоционального интеллекта у юношей важным показателем являются гендерные особенности. The article discusses the theoretical aspects of the features of emotional intelligence in adolescence. The author presents the data of an empirical study on the relationship between gender identity and the level of emotional intelligence of young men. The author focuses on the fact that in the process of developing emotional intelligence in young men, gender characteristics are an important indicator.