Возможности использования игровых приложений на уроке английского языка

Abstract

В работе рассматриваются различные игровые приложения и онлайн-платформы, предназначенные для изучения английского языка. Изучаются возможности и целесообразность их применения на различных этапах урока иностранного языка, приводятся их основные особенности и преимущества. Автор отмечает основные условия, необходимые для включения игровых приложений в учебный процесс, а также их положительное влияние на интерес и мотивацию учащихся к изучению английского языка, возможность реализации индивидуального подхода к учащимся. = The paper dwells upon various game applications and online platforms, used for the English language learning. The possibilities and relevance of using the game applications at different stages of the teaching process are being considered, their principal features and advantages are determined. The author points out the main conditions necessary for the game applications to be included into the teaching process, as well as their positive effect on students’ interest and motivation for learning of the English language, the possibility of realization of the individual approach at the lesson.