1. Репозиторий УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины"
  2. Периодические издания университета
  3. Известия ГГУ им. Франциска Скорины
  4. Известия ГГУ им. Франциска Скорины. Гуманитарные науки
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКапшай, Н.П.-
dc.date.accessioned2019-10-23T12:44:11Z-
dc.date.available2019-10-23T12:44:11Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationКапшай, Н.П. Формирование читательской компетентности на основе диалогического потенциала художественного текста / Н.П. Капшай // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. Сер.: Гуманитарные науки. - 2013. - № 1 (76). - С. 172-176.ru
dc.identifier.issn1609-9672-
dc.identifier.urihttp://elib.gsu.by/handle/123456789/7508-
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема формирования читательской деятельности, базирующейся на осознанном понимании читателями механизмов диалогических процессов художественного текста. The article discusses methodological approaches to the reading activity formation based on informed learner understanding of the dialogic mechanisms of a literary text.ru
dc.language.isoРусскийru
dc.publisherГомельский государственный университет имени Ф. Скориныru
dc.subjectдиалогru
dc.subjectавторru
dc.subjectчитательru
dc.subjectсотворчествоru
dc.subjectчитательская рецепцияru
dc.subjectdialogueru
dc.subjectauthorru
dc.subjectreaderru
dc.subjectco-creationru
dc.subjectreader’s receptionru
dc.titleФормирование читательской компетентности на основе диалогического потенциала художественного текстаru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk37. 013: 821.161.1:159.937-
dc.rootИзвестия Гомельского государственного университета имени Ф. Скориныru
dc.placeOfPublicationГомельru
dc.seriesГуманитарные наукиru
dc.number№ 1 (76)ru
Appears in Collections:Известия ГГУ им. Франциска Скорины. Гуманитарные науки

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
40 - Капшай (172-176).pdf285.39 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.