Культуроведческие трудности в обучении межличностному общению на иностранном языке

Abstract

В статье рассматриваются трудности культуроведческого характера, с которыми сталкиваются учащиеся в овладении иностранным языком. Они проявляются на всех уровнях языковой иерархии, что вызывает непонимание в межкультурном общении. Приводятся некоторые приемы снятия данных трудностей, включая различные задания культуроведческого характера: познавательно-поисковые культуроведческие задания на интерпретацию образно-схематической социокультурной информации и культуроведчески-ориентированные ролевые игры. = The paper considers the issue of difficulties of cultural character which students face in learning a foreign language. These difficulties may lead to misunderstanding in intercultural communication. Some techniques how to get over these difficulties are suggested including the assignments of cognitive searching cultural character, i.e. those that develop the skills of interpreting graphic schematic information, cultural role plays and etc.