Оценка уровня развития двигательных способностей младших школьников групп продленного дня

Abstract

Регулярная двигательная активность учащихся младшего школьного возраста является неотъемлемой составной частью их образа жизни. В детском, подростковом и юношеском возрасте занятия физической культурой являются одним из основных условий нормального развития, сохранения и укрепления физического и психического здоровья. Формирование двигательных умений и навыков, а также развитие способности использовать их во внеурочное время, во время физкультурных занятий и самостоятельных игр, составляет одну из первостепенных образовательных задач учебного предмета «Физическая культура и здоровье». Минимальная база вышеназванных умений и навыков закладывает огромный фундамент физического здоровья каждого учащегося.