1. Репозиторий УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины"
  2. Труды учёных ГГУ
  3. Статьи
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКулаженко, Ю.В.-
dc.date.accessioned2025-08-08T11:58:01Z-
dc.date.available2025-08-08T11:58:01Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКулаженко, Ю.В. Точки флуктуации и бифуркации в промо-вебинаре / Ю.В.Кулаженко // Профессиональная коммуникация на иностранном языке и цифровые инструменты обучения [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины ; редкол. : В. В. Степанова (гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2025. - С. 32-35.ru
dc.identifier.urihttps://elib.gsu.by/handle123456789/78357-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются основные концептуальные подходы к определению точек бифуркации относительно точек флуктуации в промо-вебинаре, а также представлен их анализ и практическое применение. Опосредованный процесс коммуникации рассматривается с позиции лингвосинергетики. Устанавливаются точки бифуркации на этапе планирования промо-вебинара и в его композиции. Предложены некоторые успешные стратегии и тактики на каждом этапе промо-вебинара. Выявленные критические моменты помогают организовать результативный вебинар и достичь поставленных целей.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherГомельский государственный университет имени Ф.Скориныru
dc.subjectточки флуктуацииru
dc.subjectточки бифуркацииru
dc.subjectкритические моментыru
dc.subjectпромо-вебинарru
dc.subjectлингвосинергетикаru
dc.subjectинфобизнесru
dc.titleТочки флуктуации и бифуркации в промо-вебинареru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk378.147:004.9:37.018.43-
dc.rootПрофессиональная коммуникация на иностранном языке и цифровые инструменты обученияru
dc.placeOfPublicationГомельru
Appears in Collections:Статьи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Кулаженко_Точки.pdf507.66 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.