Особенности профессиональной подготовки спортивных психологов в контексте концептуальных изменений формата проведения спортивных соревнований

Abstract

С развитием нового формата проведения спортивных соревнований, объединяющих в себе как физические, так и цифровые спортивные дисциплины (фиджитал), возникает потребность в педагогических инновациях в профессиональной подготовке спортивных психологов. Данная статья посвящена рассмотрению современных педагогических подходов и методик, которые могут повысить эффективность работы спортивных психологов в условиях фиджитальных соревнований. Предоставлены рекомендации для разработки индивидуальных образовательных программ для будущих спортивных психологов, направленных на укоренение адаптации из профессиональной деятельности, связанных с изменениями в спортивной индустрии. = With the development of a new format of sports competitions that combine both physical and digital sports disciplines (digital), there is a need for pedagogical innovations in the professional training of sports psychologists. This article is devoted to the consideration of modern pedagogical approaches and techniques that can improve the effectiveness of sports psychologists in the context of digital competitions. Recommendations are provided on the individualization of professional training programs for sports psychologists seeking to adapt to new challenges and opportunities associated with changes in the sports industry and the development of digital technologies.