Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШаро, О.У.-
dc.date.accessioned2025-11-13T07:34:29Z-
dc.date.available2025-11-13T07:34:29Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationШаро, О.У. Свобода творчества и преподавания в Беларуси: историко-правовой анализ / О.У. Шаро // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. Сер.: Социально-экономические и общественные науки. - 2025. - № 5 (152). - С. 118-121.ru
dc.identifier.urihttps://elib.gsu.by/handle123456789/82054-
dc.description.abstractБеларусь – страна с богатым творческим потенциалом, многовековым историческим наследием. В статье рассматривается тема историко-правового развития естественного права человека на свободу творчества и обучения в Беларуси с древних времен до наших дней. = Belarus is a country with rich human creative potential and a centuries-old historical heritage. This article examines the historical and legal development of the natural human right to freedom of creativity and education in Belarus from ancient times to the present day.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherГомельский государственный университет имени Ф.Скориныru
dc.subjectсвобода творчества и преподаванияru
dc.subjectтворческий потенциалru
dc.subjectэволюцияru
dc.subjectискусствоru
dc.subjectКонституцияru
dc.subjectfreedom of creativity and teachingru
dc.subjectcreative potentialru
dc.subjectevolutionru
dc.subjectartru
dc.subjectConstitutionru
dc.titleСвобода творчества и преподавания в Беларуси: историко-правовой анализru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk342.733:37.014.12(476)-
dc.rootИзвестия Гомельского государственного университета имени Ф. Скориныru
dc.placeOfPublicationГомельru
dc.seriesСоциально-экономические и общественные наукиru
dc.number№ 5 (152)ru
Appears in Collections:Известия ГГУ им. Франциска Скорины. Социально-экономические и общественные науки

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Шаро_Свобода.pdf191.2 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.