Гендерные различия в уровне культурной ориентации и адаптации у иностранных студентов

Abstract

В статье рассматриваются теоретические и эмпирические аспекты адаптации иностранных студентов к жизни в другой стране. Установлено, что большинство респондентов находятся на промежуточной стадии адаптации и способны справляться с повседневными задачами, но возможные трудности в сложных ситуациях. Полученные результаты свидетельствуют о поиске баланса между сохранением своей идентичности и интеграцией в новое общество, а также подчеркивают необходимость всесторонней поддержки и помощи иностранным студентам. = This study explores the theoretical and empirical dimensions of international student adaptation. The findings reveal that most respondents are in an intermediate stage of adaptation: while they cope effectively with daily routines, they may face challenges in more complex scenarios. The results suggest that students are navigating a balance between preserving their cultural identity and integrating into the host society, highlighting the need for comprehensive support structures.