Название: Сравнительный анализ типов отношения к болезни у студентов неврологического и лор-профилей заболеваний
Другие названия: Comparative analysis of attitude towards illness in students with neurological and ent diseases
Авторы: Слесарева, А.С.
Шатюк, Т.Г.
Slesareva, A.S.
Shatyuk, T.G.
Ключевые слова: типы отношения к болезни
студенты
неврологический профиль
ЛОР-профиль
медицинская психология
attitudes toward illness
students
neurological profile
ENT profile
medical psychology
Дата публикации: 2026
Издательство: Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины
Библиографическое описание: Слесарева, А.С. Сравнительный анализ типов отношения к болезни у студентов неврологического и лор-профилей заболеваний / А.С. Слесарева ; науч. рук. Т.Г. Шатюк // Психологическое благополучие личности в социально-цифровой среде [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины ; редкол. : Т. Г. Шатюк (гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2026. – С. 477-482.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены результаты сравнительного исследования типов отношения к болезни у студентов с неврологическими и ЛОР-заболеваниями. Установлено, что для студентов неврологического профиля характерны тревожно-ипохондрические реакции (неврастенический и обсессивно-фобический типы). В то же время студенты с ЛОР-патологией демонстрируют либо отрицание тяжести заболевания (анозогнозический, эйфорический типы), либо повышенную чувствительность к мнению окружающих (сенситивный тип), либо уход в работу (эргопатический тип). Результаты подчеркивают необходимость учета нозологической специфики заболевания при оказании психологической помощи студентам. = This article presents the results of a comparative study of attitudes toward illness in students with neurological and ENT diseases. It was found that students with neurological diseases are characterized by anxious-hypochondriac reactions (neurasthenic and obsessivephobic types). Meanwhile, students with ENT pathologies demonstrate either denial of the severity of their illness (anosognosic, euphoric types), increased sensitivity to the opinions of others (sensitive type), or withdrawal into work (ergopathic type). The results highlight the need to consider the specific clinical features of the disease when providing psychological assistance to students.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://elib.gsu.by/handle123456789/86032
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Слесарева_Сравнительный.pdf440.99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.