| Название: | Построение интегративных связей в процессе преподавания математики на примере решения одной задачи множеством способов |
| Авторы: | Прусак, А.Б. |
| Ключевые слова: | решение задачи разными способами математика как целостная наука интегративные связи математическое мышление математическое творчество взаимное обучение учеников |
| Дата публикации: | 2015 |
| Библиографическое описание: | Прусак, А.Б. Построение интегративных связей в процессе преподавания математики на примере решения одной задачи множеством способов / А.Б. Прусак // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. Сер.: Социально-экономические и общественные науки. - 2015. - № 5(92). - С. 40-46. |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлен метод, позволяющий учащимся изучать математику как целостную науку посредством решения одной задачи разными способами. Приведены примеры задач и рассмотрены разные способы их решений, относящиеся к одному или разным разделам математики. Описана методика этого творческого, развивающего подхода. В статье объяснено, какие изменения призван внести интегративный подход в подготовку студентов, получающих педагогическое образование. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://hdl.handle.net/123456789/2064 |
| ISSN: | 1609-9672 |
| Располагается в коллекциях: | Известия ГГУ им. Франциска Скорины. Социально-экономические и общественные науки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 16 Прусак (40-46).pdf | 492.52 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.