Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Будыко, Д.О. | - |
dc.date.accessioned | 2022-10-19T10:53:07Z | - |
dc.date.available | 2022-10-19T10:53:07Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Будыко, Д.О. Аутентичные видеоматериалы как средство развития коммуникативной компетенции учащихся средней школы / Д.О. Будыко // Творчество молодых, 2022 : сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантов. В 3 ч. / редкол.: Р.В. Бородич [и др.] ; Министерство образования Республики Беларусь, Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2022. – Ч. 3. – С. 15-18. | ru |
dc.identifier.uri | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/45427 | - |
dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков учащихся с помощью использования аутентичных видеоматериалов на уроках иностранного языка в средней школе. Использование видео в обучении иностранному языку открывает широкие возможности для преподавателей и учащихся в изучении языка и культуры соответствующей страны. Целью данного исследования является выработка понимания коммуникативной компетенции в контексте изучения иностранного языка, а также уточняется уровень эффективности внедрения оригинальных видеоматериалов, направленных непосредственно на формирование коммуникативной компетентности учащихся. | ru |
dc.language.iso | Русский | ru |
dc.publisher | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины | ru |
dc.title | Аутентичные видеоматериалы как средство развития коммуникативной компетенции учащихся средней школы | ru |
dc.type | Article | ru |
dc.identifier.udk | 37.091.33-028.22:811’243:316.77:005.336.2-057.874 | - |
dc.root | Творчество молодых, 2022 : сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантов | ru |
dc.placeOfPublication | Гомель | ru |
Appears in Collections: | Статьи |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Будыко_Аутентичные.pdf | 369.88 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.