Применение аудиовизуальных средств для повышения мотивации к изучению иностранного языка

Abstract

В настоящее время психологи и педагоги имеют единое мнение о том, что качество выполнения работы и ее результат зависят в первую очередь от побуждения и потребностей учащегося, его мотивации. И именно мотивация вызывает активность для достижения поставленных целей. В данной статье исследуется проблема повышения мотивации у учащихся на уроке иностранного языка. Одной из основных целей данной работы является тщательное изучение возможностей и выявление преиму- ществ использования аудиовизуальных средств обучения на уроке иностранного языка.