Развитие общего музыкального образования в китайских университетах в середине XX – первой четверти XXI века

Abstract

The development of general music education at Chinese universities from the mid-20th century to the early 21st century reflects significant transformations influenced by political, social, and cultural changes. This paper explores the evolution of music education programs, curricula, teaching methodologies, and institutional frameworks during this period. By examining key historical milestones, pedagogical approaches, and contemporary trends, we highlight the achievements and challenges faced by Chinese universities in fostering musical talent and promoting cultural appreciation. = Развитие общего музыкального образования в китайских университетах с середины XX века до начала XXI века отражает значительные преобразования, на которые повлияли политические, социальные и культурные изменения. В данной статье рассматривается эволюция программ музыкального образования, учебных планов, методик обучения и институциональных рамок в этот период. Рассматривая ключевые исторические вехи, педагогические подходы и современные тенденции, мы выделяем достижения и проблемы, с которыми сталкиваются китайские университеты в деле развития музыкальных талантов и поощрения культурного признания.