Формирование информационной культуры обучающихся в условиях инновационной деятельности учреждения образования

Abstract

Актуальность рассматриваемой проблемы определена необходимостью разрешения противоречий как глобального, так и прагматического характера. Одно из них связано с перспективами вхождения страны в информационное общество и резким усилением разрыва между возрастающим потоком информации и возможностями получения необходимой человеку суммы знаний. Одним из способов решения данной проблемы стало внедрение учреждениями образования г. Гомеля модели формирования информационной культуры обучающихся в условиях интегративного взаимодействия школы и городской библиотеки.