Название: A comparative study of monolinguals and multilinguals in the EFL context
Авторы: Biljana Radić-Bojanić
Дата публикации: 2020
Издательство: Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины
Библиографическое описание: Biljana Radić-Bojanić. A comparative study of monolinguals and multilinguals in the EFL context / Biljana Radić-Bojanić // Актуальные проблемы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы Х международной научно-практической конференции (Гомель, 23 октября 2020 г.) / редкол.: Е.В. Сажина (гл. ред.) ; Министерство образования Республики Беларусь, Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины. - Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. - С. 82-88.
Краткий осмотр (реферат): The aim of this paper is to analyze the differences between monolingual and bilingual speakers in the process of acquiring the English passive in order to find out which group of informants has an advantage. This smallscale research begins with a hypothesis that bilinguals will have better results due to the fact that they already speak two languages, which gives them an advantage over monolinguals. The research includes 60 informants from the University of Novi Sad, Serbia, who speak only Serbian, only Hungarian or both languages. They filled out a questionnaire and the data was analyzed quantitatively in order to compare the three groups of informants. Considering all the factors and results, it can be concluded that bilingual speakers do have a certain advantage over their monolingual peers, but this advantage is not significant so more testing should be done with a larger sample.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/22853
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Radic-Bojanic_A_comparative.pdf446.07 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.