Cоциокультурная компетенция: этнопсихологический компонент

Abstract

В статье рассматривается влияние этнопсихологических особенностей носителя языка на процесс межкультурного общения. Определены типичные этнопсихологические особенности, характерные для носителей разных лингвокультур. Выявлены основные стратегии поведения, в которых реализуются этнопсихологические особенности носителя языка. Уточнено содержание социокультурной компетенции и выделен этнопсихологический компонент, который включает социокультурные знания, умения, способности и качества, которые обучаемый должен приобрести в процессе обучения. The article focuses on the impact of ethnopsychological peculiarities of a native speaker on the process of intercultural communication. The typical ethnopsychological peculiarities of the native speakers of different languages are defined. The basic strategies of behavior, which realize the ethnopsychological peculiarities of a native speaker, are singled out. The content of social competence is specified and ethnopsychological component is allocated which includes sociocultural knowledge, skills, abilities and qualities which a student should acquire through training.