Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Куприянчик, Т.В. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-02T08:07:19Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-02T08:07:19Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Куприянчик, Т.В. Использование платформы kahoot при организации дистанционного обучения / Т.В. Куприянчик // Актуальные проблемы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы XI междунар. научной конференции (Гомель, 22 октября 2021 г.) / редкол.: Е. В. Сажина (гл. ред.) [и др. ] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский государственный ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2021. – С. 33-36. | ru |
| dc.identifier.uri | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/41434 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящена вопросу, связанному с особенностями дистанционного обучения. Автор рассматривает достоинства и недостатки проведения онлайн-занятий. Особое внимание уделено игровой обучающей платформе Kahoot при организации занятий на дистанционном обучении. Специально разработанные викторины на разнообразную тематику и разного уровня сложности позволяют проводить занятия ярко, динамично и повышают мотивацию учащихся к более углубленному изучению материала. Кроме того, на данной платформе преподаватель сам может разработать свои тесты. | ru |
| dc.language.iso | Русский | ru |
| dc.publisher | Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины | ru |
| dc.title | Использование платформы kahoot при организации дистанционного обучения | ru |
| dc.type | Article | ru |
| dc.identifier.udk | 004.415.2Kahoot:37.018.43 | - |
| dc.root | Актуальные проблемы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы XI междунар. научной конференции (Гомель, 22 октября 2021 г.) | ru |
| dc.placeOfPublication | Гомель | ru |
| Appears in Collections: | Статьи | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Куприяничик_Использование.pdf | 309.16 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.