| Название: | Готовность педагога к реализации идеи инклюзивного образования в контексте культурно-исторической психологии |
| Авторы: | Навицкая-Гаврилко, В.М. |
| Дата публикации: | 2021 |
| Издательство: | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины |
| Библиографическое описание: | Навицкая-Гаврилко, В.М. Готовность педагога к реализации идеи инклюзивного образования в контексте культурно-исторической психологии / В.М. Навицкая-Гаврилко // Л. С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире [Электронный ресурс] : VII Междунар. науч. конф., посвящ. 125-летию Л. С. Выготского (Гомель, 18–19 ноября 2021 года) : сборник материалов / Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, Российский центр науки и культуры в Гомеле ; редкол. : И. В. Сильченко (гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2021. – С. 103-106. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье обсуждается вопрос формирования у будущего педагога одной из его ключевых компетенций, а именно, ценностного отношения к ребенку с особенностями психофизического развития. Наличие данной компетенции обеспечивает готовность специалиста к реализации идеи инклюзивного образования. В связи с этим обосновывается необходимость переосмысления будущими педагогами идеи социальной природы и социальной компенсации дефекта Л.С. Выготского как важнейшего шага на пути формирования их ценностно-смысловых компетенций. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/42089 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Навицкая-Гаврилко_Готовность.pdf | 364.55 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.