Индивидуализация процесса обучения в высшей школе

Abstract

Рассматриваются подходы к трактовке понятия «индивидуализация обучения», его сущностные характеристики. Показаны особенности применения, условия эффективности и пути реализации индивидуального подхода к обучению в системе подготовки специалистов высшей профессиональной квалификации. Описываются актуальные методы и технологии личностно ориентированного образования, способствующие реализации принципа индивидуализации обучения в педагогическом процессе вуза.