Развитие эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста

Abstract

На сегодняшний день проблема развития эмоциональной сферы ребенка привлекает внимание многих ученых. Это связано с тем, что современные дошкольники воспитываются в несколько иных условиях жизнедеятельности. Постоянно происходят изменения в психолого-педагогической парадигме воспитания дошкольников, совершенствуется система образования. В статье анализируются актуальные проблемы развития эмоционального интеллекта старших дошкольников. Today, the problem of developing the emotional sphere of the child attracts the attention of many scientists. This is due to the fact that modern preschoolers are brought up in slightly different living conditions. There are constant changes in the psychological and pedagogical paradigm of the education of preschoolers, the education system is being improved. The article analyzes the current problems of developing the emotional intelligence of senior preschoolers.