Проблемы полоролевой идентификации дошкольников, оставшихся без попечения родителей

Abstract

Статья посвящена проблемам полоролевой идентификации дошкольников, оставшихся без попечения родителей. Описывается качество эмоциональных отношений между приёмным ребёнком и приёмными родителями. Делается вывод о возможности полоролевой идентификации детей с приёмными родителями и описываются условия, препятствующие ей = The article is devoted to the problems of sex-role identification of preschool children, without parental care. Describes the emotional quality of the relationship between foster child and foster parents. The conclusion about the possibility of sex-role identification of children with foster parents and describes conditions that hinder it.