Профилактика эмоционального неблагополучия младших школьников

Abstract

В статье представлены результаты исследования эмоциональной сферы младших школьников из семей с разными типами детско-родительских отношений, выделены типы детско-родительских отношений, которые приводят к нарушениям эмоционального благополучия младших школьников, представлена программа работы с родителями детей с нарушениями в эмоциональной сфере. = The article presents the results of a study of the emotional state of primary school children from the families with different types of child-parent relationships. It also identifies the types of child-parent relationships that lead to violation of the emotional well-being of primary school children, and presents training/support program for parents of children with emotional disorders.