| Title: | Использование интеллектуальных учебных заданий для актуализации потребности-ценности в физкультурных знаниях |
| Other Titles: | The use of intellectual training materials for actualization of need-value of physical education knowledge |
| Authors: | Метелица, А.Н. Miatselitsa, A.N. |
| Keywords: | потребностно-мотивационно-ценностная сфера физкультурные знания потребность-ценность в физкультурных знаниях актуализация интеллектуальные учебные задания need-motivational-value sphere physical education knowledge need-value of physical education knowledge actualization intellectual training materials |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта |
| Citation: | Метелица, А.Н. Использование интеллектуальных учебных заданий для актуализации потребности-ценности в физкультурных знаниях / А.Н. Метелица // Современные проблемы физической культуры, спорта и молодежи : материалы IV региональной научной конференции молодых ученых, 28 февраля 2018 года / под ред. А.Ф. Сыроватской. - Чурапча : ЧГИФКиС, 2018. - C. 323-326. |
| Abstract: | Статья посвящена проблеме актуализации потребности-ценности в физкультурных знаниях. В статье также представлен вариант анкеты, которая может использоваться в качестве интеллектуального учебного задания для актуализации потребности-ценности в физкультурных знаниях учащихся второй и третьей ступеней общего среднего образования. = The article is devoted to the problem of actualization of need-value in physical education knowledge. The article also contains a version of a questionnaire which can be used as an intellectual training material for the actualization of need-value of physical education knowledge of second and third levels of general education. |
| URI: | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/57537 |
| Appears in Collections: | Статьи |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Метелица_Использование.pdf | 87.73 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.