Теоретическое видение модели проектировочных умений будущего учителя физической культуры и здоровья

Abstract

Статья посвящена теоретическому видению модели проектировочных умений будущего учителя физической культуры и здоровья. В ней раскрыта актуальность и показано видение ведущих педагогов-методологов по трансформации высшего профессионального физкультурного образования и подготовки специалистов к осуществлению проектно-технологической деятельности. Исследованы затруднения у студентов-выпускников факультетов физической культуры УО «ГГУ имени Ф. Скорины» и «МГПУ имени И.П. Шамякина» в проектно-технологической деятельности. Выделена и разработана система проектирочных умений будущего учителя физической культуры и здоровья.