Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Смотрицкая, Е.Д. | - |
| dc.contributor.author | Богатикова, Л.И. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T06:37:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-05-11T06:37:30Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Смотрицкая, Е.Д. Психологические аспекты мотивации в обучении иностранному языку / Е.Д. Смотрицкая ; науч. рук. Л.И. Богатикова // Теория и практика обучения иностранным языкам: сохраняем традиции и смотрим в будущее : сборник научных статей / редкол. : Л. И. Богатикова (гл. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, Московский гос. обл. ун-т. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 293-297. | ru |
| dc.identifier.uri | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/60815 | - |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматриваются психологические аспекты учебной мотивации учащихся и студентов в изучении иностранного языка. Раскрывается сущность понятия «мотив», обосновывается связь между целями деятельности и её мотивами. В статье показа на структура мотивации, а также ее зависимость от уровня интереса учащихся и студентов к учебной деятельности и способа организации учебного процесса по иностранному языку. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины | ru |
| dc.title | Психологические аспекты мотивации в обучении иностранному языку | ru |
| dc.type | Article | ru |
| dc.identifier.udk | 37.091.3:811’243:316.628 | - |
| dc.root | Теория и практика обучения иностранным языкам: сохраняем традиции и смотрим в будущее | ru |
| dc.placeOfPublication | Гомель | ru |
| Appears in Collections: | Статьи | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Смотрицкая Е. Д._Психологические_аспекты_мотивации_в_обучении_иностранному_языку_С. 293-297.pdf | 261.96 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.