Использование фразеологизмов и идиом для развития умений речевого общения в средней школе

Abstract

В статье рассматривается развитие умений речевого общения учащихся на основе использования фразеологических и идиоматических единиц иностранного языка. Автор обосновывает, что использование англоязычных фразеологических единиц в различных коммуникативных ситуациях в речи учащихся обеспечивает ее аутентичность и способствует овладению знаниями о культуре и менталитете носителей изучаемого языка. В статье приводятся примеры заданий и упражнений, направленных на реализацию цели исследования. The article deals with the development of communicative skills of students based on the use of phraseological and idiomatic units of the foreign language. The author determines that the use of English phraseological units in various communicative situations in student’s speech provides its authenticity and contributes to mastering knowledge about the culture and mentality of the speakers of the language being studied. In the article there are the examples of assignments and exercises aimed at the realization of the goal of the research.