Ретроспектива становления и перспективы развития школы нравственного воспитания кафедры педагогики «ГГУ им. Франциска Скорины»

Abstract

В статье раскрываются методические основы развития школы нравственного воспитания, теория и методика его организации. Дается анализ научных работ членов кафедры педагогики «ГГУ им. Ф. Скорины» по проблеме нравственного воспитания детей и учащейся молодежи. Выделены наиболее значимые критерии нравственного развития личности. = The article describes the methodological basis for the development of the scientific school of moral education, the theory and methodology of its organization. The analysis of scientific works of the members of the Department of Pedagogics, “Francisk Skorina Gomel State University”, on moral education of children and students is reviewed. The most meaningful criteriaof the moral development of personality are defined.