Особенности ошибок восприятия в межличностных отношениях студентов помогающих профессий

Abstract

Исследование направлено на изучение особенностей ошибок восприятия в межличностных отношениях студентов помогающих профессий. Актуальность исследования обусловлена тем, что при межличностном восприятии происходит разностороннее оценивание не только физических и поведенческих характеристик объекта, но и личности в целом. Данный процесс лежит в основании любой деятельности и является необходимым условием для социального и профессионального самовыражения студентов. В статье раскрываются отличительные особенности межличностной перцепции студентов высших учебных заведений. Осознание собственных когнитивных искажений поможет обучающимся принимать более обоснованные решения и избегать ошибок в оценке информации. The research is aimed at studying the peculiarities of perception errors in interpersonal relations of students of helping professions. The relevance of the study is due to the fact that in interpersonal perception there is a versatile evaluation not only of physical and behavioural characteristics of the object, but also of the personality as a whole. This process is the basis of any activity and is a necessary condition for social and professional self-expression of students. The article reveals the distinctive features of interpersonal perception of students of higher educational institutions. Recognising their own cognitive distortions will help students to make more informed decisions and avoid errors in evaluating information.