Взаимосвязь детско-родительских отношений и я-концепции у детей старшего дошкольного возраста

Abstract

В статье рассматривается проблема взаимосвязи типа детско-родительских отношений и Я-концепции у детей старшего дошкольного возраста. Автором приводятся эмпирические данные изучения взаимосвязи типа детско-родительских отношений и Я-концепции у детей старшего дошкольного возраста, а также описание и результаты апробирования психологической программы развития Я-концепции у детей старшего дошкольного возраста. = The article deals with the problem of the relationship between the type of parent-child relationship and the self-concept in children of older preschool age. The author provides empirical data on the study of the relationship between the type of parent-child relationship and self-concept in children of senior preschool age, as well as a description and results of testing a psychological program for the development of self-concept in children of senior preschool age.