| Title: | Роль семьи в социализации детей с нарушениями слуха. |
| Other Titles: | The role of the Family in the socialization of children with hearing impairments |
| Authors: | Корнеева, В.В. Шатюк, Т.Г. Korneeva, V.V. Shatiuk, T.G. |
| Keywords: | семья социализация социализированность нарушение слуха учащиеся специальной школы дети с нарушением слуха family socialization results socialization hearing impairment special school students children with hearing impairment |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины |
| Citation: | Корнеева, В.В. Роль семьи в социализации детей с нарушениями слуха / В.В. Корнеева ; науч. рук. Т.Г. Шатюк // Психологическое благополучие личности в социально-цифровой среде [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины ; редкол. : Т. Г. Шатюк (гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2026. – С. 236-241. |
| Abstract: | В статье представлены результаты анализа проблемы роли семьи в социализации детей с нарушениями слуха. Семейная социализация служит механизмом и способом формирования социально компетентной, зрелой и здоровой личности. Дана характеристика структурных компонентов социализации, представлены результаты эмпирического исследования внутрисемейных взаимоотношений и социализированности детей с нарушением слуха. = The article presents the results of the analysis of the family role in the socialization of children with hearing impairments. Family socialization serves as a mechanism and method for the formation of a socially competent, mature and healthy personality. The characteristic of the structural components of socialization is given, the results of an empirical study of intra-family relationships and the socialization of children with hearing impairment are presented. |
| URI: | https://elib.gsu.by/handle123456789/85916 |
| Appears in Collections: | Статьи |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Корнеева_Роль.pdf | 460.08 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.