Applying 3d modeling and virtual reality technologies in sculpture training for art students

Abstract

В последние годы развитие технологий виртуальной реальности (VR) и трехмерного моделирования открыло новые возможности в художественном образовании. Однако большинство существующих приложений ограничивается простым просмотром виртуальных галерей, не раскрывая полного потенциала этих технологий для углубления эстетического восприятия студентов. Данное исследование фокусируется на преподавании скульптуры, используя Blender для создания интерактивных 3D-моделей скульптур в сочетании с VR-системой, разработанной на Unity. Эта система позволяет студентам свободно деконструировать, вращать произведения искусства и в реальном времени регулировать материалы и освещение, преодолевая ограничения традиционного двумерного изображения в пространственном восприятии и интерактивности, предлагая инновационное решение для эстетического воспитания студентов-художников.