| Title: | Проблема развития речи в контексте культурно-исторической теории Л. С. Выготского |
| Authors: | Гапанович-Кайдалова, Е.В. |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины |
| Citation: | Гапанович-Кайдалова, Е.В. Проблема развития речи в контексте культурно-исторической теории Л. С. Выготского / Е.В. Гапанович-Кайдалова // Культурно-историческая психология Л. С. Выготского и проблемы личности в современном мире : к 120-летию со дня рождения : сборник научных статей / редкол.: И. В. Сильченко (гл. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – C. 114-119. |
| Abstract: | В статье рассматриваются вопросы взаимосвязи мышления, речи, языка и сознания, развития речи в процессе обучения. В результате теоретического анализа трудов Л. С. Выготского выделены концептуальные положения, на которые целесообразно опираться при проведении работы по развитию речи. Особое внимание уделяется исследованиям процесса формирования письменной речи у детей разного возраста, проведенных учениками и последователями Л. С. Выготского. Подчеркивается необходимость специального формирования у учащихся умения строить самостоятельные тексты. |
| URI: | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/41663 |
| Appears in Collections: | Статьи |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Гапанович-Кайдалова_Проблема развития.pdf | 459.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.