Название: Методы и приемы использования речевых ситуаций при обучении диалогической речи
Авторы: Литвинова, Л.А.
Ключевые слова: диалогическая речь
речевая ситуация
признак, навык, говорение
обучение, динамика, учебный процесс
Дата публикации: 2021
Издательство: Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины
Библиографическое описание: Литвинова, Л.А. Методы и приемы использования речевых ситуаций при обучении диалогической речи / Л.А. Литвинова // Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка : сборник научных статей. Вып. 10 / редкол.: Е.В. Сажина (гл. ред.) [и др.] ; Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2021. – С. 25-31.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются речевые ситуации, которые являются основополагающими в обучении говорению. Отмечается, что учащиеся начинают взаимодействовать только тогда, когда им необходимо совместно решить какую-либо задачу. Определены этапы подготовки к развернутому речевому акту с использованием искусственных речевых ситуаций с целью развития у учащихся диалогических умений высшего уровня.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/58938
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Литвинова, Л.А._Методы_и_приемы_использования_речевых_С. 25-31.pdf468.1 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.