Педагогические условия реализации идейно-нравственного саморазвития личности в практике развивающего образования

Abstract

Идейно-нравственное воспитание рассматривается в государственных документах как приоритетная задача идеологической работы в Республике Беларусь, обеспечивающей утверждение национальной идеи, закрепление общественной направленности деятельности подрастающего поколения, формирования его социальной компетентности. В данной статье раскрывается механизм реализации идейно-нравственного воспитания обучающихся через активизацию саморазвития личности в практике современного развивающего образования. The state documents regard ideological and moral education as the priority objective of ideological work in the Republic of Belarus. It approves the national idea, secures social orientation of the younger generation, and forms its social competence. The article presents the mechanism of realization of ideological and moral education of the students via personal self-development in the course of modern developing education.