Дистанционное обучение иностранным языкам с использованием видеосвязи

Abstract

Статья посвящена актуальной на сегодня проблеме в области образования – дистанционному обучению иностранных языков посредством видеосвязи. Основной задачей статьи является аргументирование преимуществ дистанционного образования. В данной статье проанализированы точки зрения исследователей на проблему определения дистанционного обучения. В статье показаны отличия дистанционного образования от традиционного. Выявлены проблемы, которые приходится решать с психолого-педагогической точки зрения преподавателю и обучающимся. Сделан вывод о том, что дистанционное образование может быть рассмотрено в качестве самостоятельной формы обучения, а также подытожены преимущества дистанционного обучения иностранным языкам по видеосвязи.