| Название: | Характеристика учебно-речевых ситуаций для обучения коммуникативному диалогизированию |
| Авторы: | Сечко, Н.С. Богатикова, Л.И. |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издательство: | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины |
| Библиографическое описание: | Сечко, Н.С. Характеристика учебно-речевых ситуаций для обучения коммуникативному диалогизированию / Н.С. Сечко ; науч. рук. Л.И. Богатикова // Теория и практика обучения иностранным языкам: сохраняем традиции и смотрим в будущее : сборник научных статей / редкол. : Л. И. Богатикова (гл. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, Московский гос. обл. ун-т. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 279-283. |
| Краткий осмотр (реферат): | В данной статье рассматриваются классификации учебноречевых ситуаций. В статье анализируются основные типы учебноречевых ситуаций. В качестве исследовательской задачи авторамибыла определена попытка сравнения имеющихся учебно-речевых ситуаций. Значительное внимание уделяется применению учебноречевых ситуаций, воссоздаваемых в учебном процессе. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/60807 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сечко Н. С._Характеристика_учебно-речевых_ситуаций_для_обучения_коммуникативному_диалогизированию_С. 279-283.pdf | 260.69 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.