Обучение в сотрудничестве на уроках иностранного языка в школе

Abstract

Объектом настоящего исследования является личностно ориентированное обучение иностранному языку в школе, в частности технология обучения в сотрудничестве как наиболее эффективная технология данного типа обучения. В данной статье рассматриваются особенности и условия обучения в сотрудничестве. Обобщается практический опыт использования технологии обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в одном из средних учебных заведений г. Гомеля и делается вывод о достоинствах использования этой педагогической технологии в процессе обучении. = The object of this study is the student-centered teaching of a foreign language at school, and in particular the technology of learning in cooperation as the most effective technology of this type of education. This article discusses the features and conditions of cooperative learning. The practical experience of using the technology of learning in cooperation at English lessons in one of the secondary educational institutions of Gomel has been summarized and the conclusion about the advantages of using this pedagogical technology in the learning process has been made.