Подходы к изучению интернационализации в высшем образовании

Abstract

Рассматриваются различные подходы, используемые исследователями в изучении процессов глобализации и интернационализации, происходящих в высшем образовании. Анализ развития системы высшего образования и учреждений высшего образования проводится на основе институциональной теории. В настоящее время учеными при изучении глобализации и интернационализации в высшем образовании применяются различные подходы, которые условно можно разделить на две большие группы: прагматические (или экономические) и гуманистические. В статье анализируются подходы, основанные на гармонизации культур, «умной миграции», генерировании доходов, создании потенциала. Various approaches used by researchers in the studying of processes of globalization and internationalization happening in higher education are considered. The analysis of development of higher education system and institutions of higher education is carried out on the basis of the institutional theory. Currently, scientists in the study of globalization and internationalization in higher education apply various approaches that can conditionally be divided into two large groups: pragmatic (or economic) and humanistic. The approaches based on harmonization of cultures, «clever migration», generation of income and potential building are analyzed.