Информационная компетентность специалиста в современном обществе

Abstract

Статья посвящена изучению информационной компетентности личности специалиста, которая традиционно рассматривается как информационная или компьютерная грамотность. Проанализированы основные структурные компоненты информационной компетентности, среди которых ключевыми названы знания о методах и приемах работы с информацией; способности осуществлять поиск, систематизацию, обобщение и интерпретацию информации; стремление к саморазвитию своих способностей и навыков использования информационных технологий. В качестве мотивационной основы для формирования коммуникативной компетентности рассматривались отношение к информационным технологиям и удовлетворённость своим уровнем владения методами поиска и обработки информации. Исследование основывалось на подходе Т. Дембо. Собранный эмпирический материал позволил оценить информационную компетентность специалиста в современном обществе, а также пути её формирования. В частности, отмечается, что важнейшим стимулом для формирования информационной компетентности специалиста выступает адекватная самооценка своих способностей обработки информации. = Тhe article is devoted to the study of specialist’s information competence, which is traditionally considered as information or computer literacy. The main structural components of information competence such as knowledge of methods and techniques of working with information; ability of searching, systematization, generalization and interpretation of information; desire for selfdevelopment of their abilities and skills of using information technologies were analyzed. The attitude to information technologies and satisfaction with the level of knowledge of search and processing of information methods were considered as a motivational basis for the formation of communicative competence. The study was based on the approach of T. Dembo. The collected empirical material allowed evaluating the information competence of a specialist in modern society, as well as the ways of its formation. In particular, it is noted that the most important incentive for the formation of information competence of a specialist is an adequate selfassessment of their ability to process information.